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                    全國自閉癥、言語障礙、發育遲緩、智力落后兒童定點康復救助機構!

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                    唐山兒童語言發育遲緩怎么訓練

                    2022-03-08 16:34:44

                    首先要排除孩子的聽力問題,開始由簡單到復雜的訓練。
                    1、如何促進兒童發音?
                    擬聲訓練 : 做開火車的游戲,同時發出u--- 的聲音。
                    模擬小狗的叫聲wang wang wang wang 的聲音。
                    模擬小鴨的叫聲ga ga ga ga 的聲音。
                    模擬小雞的叫聲ji ji ji ji 的聲音。
                    用與生活相關簡短的詞(名詞、動詞),詞匯積累
                    親人、身體、玩具、食物;講解(配音)、模仿發音;一起聽歌唱歌
                    2、如何使孩子聽懂講話?
                    配音孩子的活動,比如他在玩、抓東西的時候一定要做一個簡短重復的配音。
                    在孩子關注自己時,配音家長自己的活動(比如:孩子看你刷碗時,你要說“媽媽正在洗碗,媽媽打開水龍頭,水沖到碗上?!保?/span>
                    設計適合孩子玩的游戲,說一句做一個動作
                    (比如:你給孩子講小熊爬樹摘蘋果,講的時候要配合做爬和摘的動作。)
                    3、如果孩子對你講的話完全不明白怎么辦?
                    這個時候就需要你來幫助孩子完成指令。比如:你讓他把這個球放在桌子上面,他不明白,你要拉著他的小手把球放在桌子上,邊放邊說“來,我們把球放在桌子上”。
                    跟孩子講話時一定要注意語速緩慢、吐字清晰、語調起伏、口型夸張、語言簡單(單詞、詞組和短句為主,避免句子太長孩子聽不懂)
                    家長說為主,但一定要等孩子的反應(比如:你描述了一個小車/一個小動物的時候,你一定要等孩子的反應,如果孩子發出“額、額”的聲音,表示他有回應,想讓你繼續說)
                    4、對于那些明明聽懂了,但卻不愛表達的孩子,該怎么辦呢?
                    這個時候主要的原則是給孩子提供充足的聽和講的機會(日?;顒?、游戲),另外就是進行聽力轟炸:
                    舉個例子,比如說寶寶要一個糖,他可能用手指了一下糖,你就明白他想要糖,如果你只是把糖拿給了他,整個過程中沒有語言交流。而聽力轟炸的做法是:寶寶是要糖嗎?你是要糖嗎?媽媽來幫你剝糖好嗎?你看,糖剝好了。寶寶來吃糖吧。糖好吃嗎?
                    這樣的描述一方面句子比較短,讓孩子能管住,另外對吃糖進行了反復的強調描述,利用聽力轟炸這樣的訓練來對寶寶進行一個語言發育的刺激。
                    只要孩子能多表達出一兩個詞,那我們一定要給予行為上的獎賞,比如:一個暖暖的擁抱。
                    5、對于那些講得不多,表達簡單的孩子,該怎么辦呢?
                    這個時候家長需要擴充句子的長度,比如孩子說:蘋果,那媽媽就應該說“吃蘋果”“寶寶吃蘋果”“寶寶愛吃蘋果”“寶寶愛吃大蘋果”“寶寶愛吃媽媽買的大蘋果”,不斷地增加句子的長度。
                    還有就是,我們給孩子講故事的時候,一定要有互動性的語言,比如我們在描述小熊在過橋,那媽媽就可以說“小熊在干嗎?”孩子可能會說“小熊在過橋”,然后媽媽緊接著問“誰在過橋?”“橋上有什么?”通過這樣的互動問答,可以促進孩子的語言發育。
                    對于孩子來說,玩具是伙伴,家長要充分利用玩具來促進孩子的語言發育,在玩中不斷地去描述,讓孩子不斷地理解并學習。
                    另外,要提醒家長,對于語言表達不夠好的孩子,每天一定要控制看手機、看pad、看電視的時間,通過陪孩子讀書、講故事來取代看電視;定期做發育評估能及時發現可能的語言發育問題。

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